今天的練習
挑一個主題，完成一輪短練習就好。
你的初步學習診斷
先從最卡的地方開始
依你描述的情況，先以入門程度設計：短句和情境詞彙優先，再逐步練聽辨與句型。這是依自述做的起始設定，不是正式英文分級。
目前建議：三項都練，每次只練 2–3 句，先熟悉再加難度。
第 1 課 · 風電組件
先認得 3 個現場詞
blade · 葉片tower · 塔架nacelle · 機艙
Where is the blade?
葉片在哪裡？
練習方式：先聽猜意思，再看中文核對；跟讀 3 次，最後遮住英文試著回想。
今日目標
15:00
1 · 第 1–5 分鐘
理解輸入
用第 1 課的情境句聽英文、猜意思，再看中文核對。素材以大致能懂為準；不需要追求固定百分比。
2 · 第 6–10 分鐘
聽辨與跟讀
選 2–3 句，播放、模仿節奏，再不看文字說一次。跟讀是練習方式，不保證短期內形成自動反應。
3 · 第 11–15 分鐘
回想與句型替換
在休息地點回想工作情境，試著說出句子，再到句型頁換一個詞練習。每天只加少量新內容。
今日安全句
Stop!
停止！僅作英語辨識練習；現場緊急通訊請依工作場所程序。
情境句庫
聽、看、跟讀；句子可收藏到「我的句庫」。
句型積木
先熟悉句子，再替換詞語。現場操作指令請使用雇主核准的標準用語。
我的句庫
收藏的句子保存在這台裝置的瀏覽器裡。